Registros institucionais da Associação Brasileira de Disfunção ao longo dos anos, preservando a história do ensino, da clínica e da formação em DTM e Dor Orofacial.
2021
Nesta aula, o professor aborda o deslocamento do disco articular da ATM, com e sem redução, explicando a relação direta entre o mau posicionamento do disco, a sobrecarga articular e os processos de degeneração condilar. A partir de esquemas desenhados em quadro, o raciocínio clínico é construído de forma causal, conectando anatomia, biomecânica e função. Na metodologia da ABD, compreender a progressão da disfunção articular é essencial para um diagnóstico preciso e para decisões terapêuticas responsáveis, sempre respeitando os limites biológicos e a resposta individual do paciente.
Clínica | Exame Físico e Diagnóstico em DTM| Registros clínicos e pedagógicos da formação em DTM e Dor Orofacial da ABD, com foco no exame físico, leitura funcional do paciente, construção da hipótese diagnóstica e tomada de decisão clínica baseada em critérios científicos e interdisciplinares.
Quando o aprendizado vira história| Registro de encerramento de aula da Especialização em DTM e Dor Orofacial da ABD, reunindo alunos, residentes e colaboradores ao lado do professor Libório José Faria, em um momento que simboliza a conclusão de um módulo e o fortalecimento do aprendizado clínico. Na imagem estão presentes os residentes à época Dr. Pedro Fiscina, Dr. Arthur Furukawa e Dra. Maria Carolina Machado. Também aparecem alunos da especialização: Jorge, Marlon Carvalho, Laís Gomes, Tatiane Guinsburg, Larissa, Vandressa De Marco, além de Margarida Maruki e Cíntia Maruki, mãe e filha que compartilharam juntas essa formação. A imagem inclui ainda Beth Rodrigues, integrante da turma desde o início. Compõem o registro Francisco D. Chaves ,TPD, que participa mensalmente das atividades como colaborador convidado, auxiliando alunos na integração clínica-laboratorial e a Dra. Carolina, responsável pelo acompanhamento ortodôntico dos pacientes da ABD após o tratamento das disfunções temporomandibulares. A fotografia marca um período de transição pós-pandemia, quando o uso de máscaras começava a ser deixado para trás, e registra um gesto simbólico de reconhecimento: um presente de Páscoa entregue ao professor, representando gratidão, afeto e encerramento de ciclo. Mais do que um grupo reunido, esta imagem preserva a memória viva da formação, das relações construídas e do ensino transmitido ao longo da história da ABD.
A turma se amplia, a história se consolida| Registro da Turma de 2021 da Especialização em DTM e Dor Orofacial da ABD, reunindo alunos, residentes e professores ao lado do prof. Dr. Libório J. Faria, em um momento de integração e fechamento de ciclo formativo. Além dos alunos já presentes em registros anteriores da turma, esta imagem inclui a Dra. Ana Célia Gil, a residente Dra. Paula, o professor Dr. Gabriel Portela e a Dra. Cíntia Santoro, professora e peça fundamental na organização dos cursos da ABD. A fotografia representa a ampliação da turma ao longo do percurso acadêmico e preserva a memória institucional construída por meio do convívio, da formação clínica e das relações que sustentam o ensino na ABD.
